Les étudiants de Montclair découvrent le monde à travers des apprentissages pratiques

Le 2 avril 2025

Les étudiants de l’Université d’État de Montclair acquièrent des perspectives mondiales grâce à des voyages internationaux dirigés par des professeurs en Autriche, en Islande, au Mexique et au Panama.

Ce semestre, les étudiants de Montclair ont élargi leurs horizons en voyageant vers des destinations captivantes comme le Mexique, l’Autriche, l’Islande et le Panama grâce à des programmes d’études dirigés par des enseignants. De la randonnée sur des paysages volcaniques à la prise de notes dans les rues de Mérida, ces expériences immersives ont donné vie à leur cursus, permettant à ces jeunes d’interagir avec le monde au-delà des murs de la classe.

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Les programmes dirigés par des professeurs sont un élément clé des offres d’études à l’étranger de Montclair, qui incluent des opportunités à court terme, des semestres et des séjours d’un an dans plus de 50 pays. Tim White, directeur des initiatives académiques internationales, souligne que ces programmes continuent de se développer.

« Les étudiants prennent des initiatives, ils sont vraiment impatients de découvrir le monde et de vivre ce qu’ils apprennent. C’est réellement puissant. » – Tim White

Un apprentissage sans frontières #

Les étudiants de Montclair donnent vie à leurs études en explorant l’histoire au Mexique, les affaires au Panama, la durabilité en Autriche et la géologie en Islande. Que ce soit en mesurant le mouvement des plaques tectoniques en Islande ou en rencontrant des chefs d’entreprise au Panama, ces expériences globales élargissent leurs horizons.

Damaris Castillo, étudiante en écriture publique et professionnelle, a participé à un voyage d’écriture à Mérida et affirme : « Ces voyages incitent les étudiants à prendre des initiatives – à poser des questions, à s’affirmer dans un endroit étranger. Cette confiance les accompagne longtemps. »

Un journalisme engagé à San Francisco #

Les expériences d’apprentissage ne se limitent pas seulement à l’international. Certains projets se concentrent sur des problématiques nationales, comme le récent voyage de reporting à San Francisco, où des étudiants ont couvert des sujets pressants sous la direction du producteur de nouvelles Steve McCarthy.

Peter Guziejewski, étudiant en relations publiques, partage : « Montclair a été déterminant dans mon parcours en tant que professionnel des médias, me permettant de développer mes compétences en journalisme et en production de contenu. »

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Un impact significatif : reconstruire des maisons en Caroline du Nord #

Le service est également une part essentielle de l’expérience Montclair. Pendant les vacances de printemps, des étudiants se sont rendus à Asheville, en Caroline du Nord, pour aider à reconstruire des maisons ravagées par l’ouragan Helene dans le cadre d’un projet du programme Bonner Leader.

Rhamses Sarmiento, étudiant en journalisme et sciences politiques, a travaillé avec des bénévoles d’une ONG de secours. « C’était un travail difficile, mais gratifiant de savoir que certaines maisons que j’ai aidées à reconstruire resteront pour les propriétaires, » dit-il.

Exploration de la culture et de la narration au Mexique #

Au Mexique, les étudiants ont utilisé la narration pour documenter leurs expériences. Sous la direction des professeurs Caroline Dadas et Christine Giancatarino, ils ont exploré des sites historiques comme Chichén Itzá et ont nagé dans des cenotes tout en tissant des liens avec des étudiants locaux à Mérida.

Ce cours encourage les étudiants à utiliser l’écriture comme un outil de réflexion, capturant les lieux qu’ils visitent, la cuisine qu’ils goûtent et les défis rencontrés. « Nous affinons ces récits en pièces polies inspirées de notre voyage, » explique Dadas.

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À la découverte des glaciers et des aurores boréales en Islande #

Les étudiants de Montclair se sont rendus en Islande pour étudier les systèmes géologiques et environnementaux de l’île. Accompagnés des professeurs Greg Pope et Josh Galster, ils ont visité un laboratoire de sciences marines et observé des phénomènes naturels extraordinaires tels que des geysers et des plaques tectoniques.

Ce voyage leur a également permis de découvrir comment les Islandais exploitent l’énergie géothermique pour cultiver des produits frais. « En Islande, les événements se déroulent rapidement, les étudiants voient des geysers éclater en quelques secondes, » explique Galster.

Piloter la durabilité en Autriche #

En Autriche, les étudiants de Montclair ont collaboré avec des étudiants de l’Université de Graz pour aborder les défis environnementaux et de durabilité. Ils ont rencontré des entrepreneurs écologiques pour explorer des moyens de provoquer un changement social.

“Notre semaine à Graz a été une véritable mise en pratique de notre mission – rencontrer des experts et développer des projets ayant un impact réel,” dit Jason Frasca, co-directeur du MIX Lab.

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Affaires éthiques au Panama #

Au cœur de la ville de Panama, les étudiants ont examiné l’impact social et l’éthique des affaires. Sous la direction du professeur Gabriel Jung, ils ont rencontré des leaders bancaires et industriels pour mieux comprendre le rôle du Panama dans l’économie mondiale.

Luke Laukaitis, étudiant en dernière année, a souligné l’importance des conseils reçus lors de ces rencontres, qui ont enrichi sa réflexion sur sa carrière. Les étudiants ont également pris le temps d’admirer la skyline moderne de Panama City, marquée par un contraste saisissant avec son histoire coloniale.

Rendre les études à l’étranger accessibles #

Nikki Garcia, étudiante en médias sociaux et relations publiques, a pu participer au voyage au Panama grâce à une bourse. « Beaucoup d’étudiants ne connaissent pas ces opportunités, mais elles existent, surtout pour ceux qui en ont besoin financièrement, » souligne-t-elle.

Les bourses SOAR, offertes par les initiatives académiques internationales de Montclair, fournissent des fonds pour les programmes d’études à l’étranger, rendant ces expériences accessibles à un plus grand nombre d’étudiants.

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